2021-2022 н.р.

Тижня сприяння здорового способу життя та безпеки життєдіяльності на тему: "Здоров'я – запорука успіху"

У рамках Тижня сприяння здоровому способу життя з учнями 1 класу проведена гра подорож у країну Чистоти і Порядку. в ході якої учні дивились мультфільм про Мойдодира, відгадували загадки та розмольовували малюнки на тему "Здоров'я"

В рамках тижня" Сприяння здоровому способу життя" з учнями 2 класу була проведена година спілкування "Режим дня-суворий і мудрий порадник".В ході бесіди діти переглянули відеоролик та намалювали малюнки.

У рамках Тижня сприяння здоровому способу життя з учнями 3 класу проведена виховна година "Подорож у країну Здоров'я". Здобувачі освіти прийшли до висновку, що бути здоровим — це зовсім не грати "мускулами" та доводити всім, що ти — найсильніший, а вести активний спосіб життя, правильно харчуватися та дбати про режим дня.

З учнями 4 класу було проведено заняття з елементами тренінгу "Я обираю здоровий спосіб життя" Учні складали асоціативний кущ "Здоровий спосіб життя", зробили лепбук, розфарбували розмальовки.

Заходи, проведені під час Тижня сприяння здорового способу життя формували в учнів 5 класу прагнення до постійного покращення способу життя та виховували свідоме ставлення до свого здоров'я. У ході гри-подорожі до країни Здоров'я п'ятикласники працювали над завданнями, що розвивали бажання вести активний спосіб життя, берегти здоров'я; складали пазли "Я і COVID", вибудовували схему- послідовність дій під час епідемії

Всі учні 6 класу взяли участь у творчій лабораторії створювали емблему "Здоров'я " та готували малюнки про корисні та шкідливі звички .

У рамках проведення тижня сприяння здорового способу життя з учнями 7 класу було проведено вікторину, годину спілкування, а також школярі готували постери про здоров'я.

В рамках проведення тижня здорового способу життя з учнями 8 классу була проведена профілактична бесіда "Що ми знаємо про раціональне харчування?", мета якої пропагувати культуру здорового харчування,усвідомлювати значення поживних речовин для людини,виховувати відповідальне ставлення до власного здоров'я.

В рамках проведення тижня здорового способу життя учні 9 класу провели класну лінійку" Молодь за здоров'я". Свідома молодь обирає здоровий спосіб життя , спрямовує свої зусилля на збереження і зміцнення свого здоров'я. Здоров'я є ключем, який відчиняє двері до можливостей прагнути і досягати, встановлювати орієнтири майбутнього.

В рамках тижня здорового способу життя « Здоров’я – запорука успіху» Здобувачі освіти 10 класу стали учасниками тренінгу « Бути здоровим – престижно». Мета даного заходу : сформувати фізично і морально здорових, сильних, всебічно розвинених, без шкідливих звичок школярів. Учасники тренінгу об’єднались у дві групи « Земля» і « Небо» і прийняли участь в цікавих вправах : « Берег надії», «Циферблат життя». Під час «Мозкового штурму» діти обговорювали та записували на дошці усі свої ідеї, думки, асоціації на тему « Здоров’я – це …» Програма тренінгу – цікава і пізнавальна : лекція «Здоров’я – правильна і нормальна діяльність організму», робота над складанням пам’ятки « Кроки до успіху», створення колажу « Ми за здоровий спосіб життя!». Фіналом тренінгу стала гра «Побажання».

В 11 класі в рамках тижня здорового способу життя, проведено виховну годину "Правильне харчування - як стиль життя", з метою розширення знань про продукти, які вважають потрібними для вживання правильного харчування. А також підтримки здорового способу життя для збереження власного здоров'я.

Тиждень пожежної безпеки "Добрий і злий сірничок"

В рамках проведення Тижня з пожежної безпеки з учнями 1класу була проведена година спілкування "Основні правила поведінки під час пожежі", на якій учні вияснили причини виникнення пожежі, прослухали казку "Козенята і вогонь", переглянули мультфільм з тітонькою Совою та розфарбовували малюнки. Підсумували свої знання створенням пам'ятки про правила поведінки під час пожежі.

В рамках тижня БЖД з учнями 2 класу був проведений конкурс малюнків. Діти малювали, розфарбовували та презентували свої роботи на дану тематику.

У рамках проведения Тижня з пожежної безпеки у 3 класі була проведена година спілкування з елементами гри "Вогонь - друг і ворог людини". Учні виконували різноманітні завдання: доповнювали речення, складали прислів'я, грали у гру "Розумники і розумниці" та вікторину на платформі LearningApps.

Метою заходу було закріпити знання учнів з питань пожежної безпеки, формувати ціннісне ставлення до свого життя, навчитися оцінювати небезпечну ситуацію, приймати оптимальне рішення щодо її подолання.

Під час рольової гри "Ситуація" в рамках Тижня пожежної безпеки учні 5 класу поглибили знання про причини виникнення пожежі, пригадали правила безпечної поведінки, вивчали попереджувальні та заборонні знаки.

Учні 6 класу працювали в творчій лабораторії створили стінгазету на тему "Вогонь- друг, вогонь - ворог", підготували малюнки, заборонені та попереджувальні знаки пожежної безпеки.

У межах тижня пожежної безпеки учні 7 класу складали й розгадували кросворди, узяли участь у вікторині-змаганні, а також пергжеглянули відео щодо дотримання правил пожежної безпеки в побуті, працювали в групах , де моделювали ситуації "Якщо раптом пожежа..."

В рамках Тижня пожежної безпеки у 8 класі відбувся захід та тему "Не будьмо байдужими - збережемо світ від пожеж!" Під час проведення круглого столу учні сформували і запропонували "золоті"правила збереження природи та дотримання їх на практиці

Під час Тижня знань з пожежної безпеки на тему: «Добрий і злий сірничок» з учнями 10 класу проведена бесіда з елементами тренінгу « Пожежна безпека в громадських приміщеннях». Під час заходу діти сформували необхідність дотримання правил пожежної безпеки у громадських приміщеннях, ознайомилися як діє система виявлення пожежі та пожежної сигналізації у школі, пригадали правила користування вогнегасником. Учні проявили активність під час мозкового штурму «Причини пожеж». Цікавою та корисною була творча робота по створенню колажу «Пожежна безпека».

З метою поглиблення знань про професію пожежник, її значення та необхідність, в 11 класі проведено виховну годину " Пожежник героїчна професія". Повторили правила попередження пожеж у вигляді створення коміксів.

Тиждень безпеки дорожнього руху "Вивчеємо. Знаємо. Виконуємо"

В рамках проведення місячника дорожнього руху з учнями 1 класу була проведена інформаційна година "Будь обережним на дорозі. Учні переглянули поради тітоньки Сови щодо безпеки на дорозі, ознайомилися з видами транспорту, практично переходили по умовному пішохідному переході та виконували роль водія, користуючись дорожніми знаками, а також штрихували транспорт та розфарбовували малюнки.

В рамках тижня "Вивчаємо, знаємо, виконуємо" з учнями 2 класу була проведена год. сп. на тему "Ми пішоходи. Правила переходу вулиць і доріг". У ході бесіди діти ознайомились з дорожніми знаками. Розглядали проблемні ситуації, які можливі під час переходу вулиць і доріг.

Безпека дітей іноді стає складним завданням, адже батьки не можуть завжди бути поруч. Вони забезпечують безпеку своєї дитини вдома, а вчителі несуть відповідальність за дитину в школі. Але хто подбає про їхню безпеку в дорозі? Незалежно від того, чи ходять діти в школу пішки, їздять на велосипеді, або користуються громадським транспортом, їх слід навчати правилам безпеки на дорогах.

Правил дорожнього руху дотримуйся, друже, завжди!

Якщо будеш ти їх шанувати,

То й не трапиться лиха-біди!

Під таким гаслом пройшла година спілкування в 3 класі. Учні пригадали ПДР, розглянули проблемні ситуації, переглянули відео "Правила дорожнього руху і дорожні знаки для маленьких школярів" та ознайомилися з правилами носіння світловідбивачів у темний період доби, або в туман.

Діти дійшли висновку, що знання правил дорожнього руху, уважність, обережність на дорогах – це запорука власної безпеки.

З учнями 4 класу була проведена інформаційна година на тему "Будь обережним на дорозі". В ході якої діти працювали в парах, обговорювали правила для пішоходів, переглянули відеоролик "Будь обережним на дорозі", складали "Азбуку безпечної дороги"

Кожна дитина почуває себе у безпеці тоді, коли знає, як правильно діяти у тій чи іншій екстремальній ситуації" - саме під таким гаслом пройшов Тиждень безпеки дорожнього руху в 5 класі. Під час проведених заходів (перегляд презентацій, мультфільмів; вікторина, квест) діти продовжували опановувати світ "Правил дорожнього руху". Квест "Безпека дорожнього руху - запорука життя" допоміг розширити знання учнів щодо правил руху пішохода, велосипедиста, елементів дорожньої розмітки та деякі дорожні знаки.

В рамках тижня дорожнього руху з учнями 6 класу проведено вікторину - подорож" Автомобіль, дорога, пішохід. " Учні складали та розгадували кросворди, малювали малюнки на тему " Мій друг - дорожній рух."

Незабутньою зустріччю учнів 7 класу закінчився Тиждень безпеки дорожнього руху. До них завітали працівники ДПС, які розповіли школярам про особливості своєї служби, поведінку пішоходів і водіїв, а також відповіли на запитання, які цікавили дітей. Семикласники із задоволенням "приміряли" бронежилет і каску й на мить відчули себе патрульними поліцейськими

В рамках Тижня дорожнього руху у 8 класі була проведена бесіда з елементами вікторини "Твоя безпека залежить від тебе". Проведення заходу показало,що учні в достатній мірі знають Правила дорожнього руху,володіють навичками поведінки на вулиці, дорозі, вміють знайти вихід з будь-якої ситуації, пов'язаної з дорожнім рухом.

В рамках тижня безпеки дорожнього руху, у 9 класі було проведено дорожню вікторину "Автомобіль. Дорога. Пішохід.". Для 2 команд, на які розділися учні, проведено 4 тури з різноманітними завданнями. Командам демонструвалися дорожні знаки, пропонувалися ситуції, які вони мали обдумати і проаналізувати. Учні закріпили знання про правила поведінки на дорозі, безпечного переходу проїжджої частини, розвивають уміння орієнтуватися на вулицях міста, села.

Проблема дотримання правил дорожнього руху всіма його учасниками залишається актуальною не лише у великих містах, а й у невеликих населе -них пунктах, як наше Петрове. Учні 10 класу прийняли участь у практичному занятті «Пішохідний перехід», під час якого: згадали правила переходу для пішоходів; змоделювали безпечний маршрут до школи; сформували знання, необхідні для безпеки дітей у дорожньому русі як пішоходів; тренувались як безпечно перетинати дорогу; виховували зваженість та відповідальність при прийнятті рішень щодопереходу дороги.

У 11 КЛАСІ ДО ТИЖНЯ БЕЗПЕКИ РУХУ, ПРОВЕДЕНО ВИХОВНУ ГОДИНУ «БЕЗПЕКА НА ДОРОЗІ ПОКАЗНИК КУЛЬТУРИ НАЦІЇ». З МЕТОЮ ІНФОРМАЦІЙНО-ПРОСВІТНИЦЬКОЮ РОБОТОЮ СЕРЕД МОЛОДІ НАПРВЛЕНОЇ НА ФОРМУВАННЯ МОДЕЛІ БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ ТА ПОЗИТИВНОГОСТАВЛЕННЯ ДО ВИМОГ БЕЗПЕКИ УЧАСНИКА ДОРОЖНЬОГО РУХУ.

2020-2021 н.р.

Тиждень безпеки дорожнього руху

Щоб привернути увагу дорослих і дітей до такої серйозної теми як дотримання ПДР, з учнями 2 класу була проведена віртуальна подорож «Безпека дорожнього руху». Адже найбільш вразливими учасниками дорожнього руху є саме діти.Тому дуже важливо формувати культуру безпечної поведінки з раннього дитинства.

Учні пригадали правила дорожнього руху, обговорили проблемні ситуації, переглянули відеофільм «Безпека на дорозі - безпечне життя».

Аби закріпити свої знання, на онлайн-платформі LearningApps діти групували дорожні знаки та грали у вікторину "Знай правила дорожнього руху"

З учнями 3 класу була проведена вікторина "Мій друг- дорожній рух". Діти переглянули мультфільм "Дітям про правила дорожнього руху"

Як підсумок , був проведений конкурс загадок про дорожній рух.

В умовах проведення Тижня знань Правил дорожнього руху з учнями 4 класу проведена вікторина "Це повинен знати кожен". Діти пройшли онлайн-тест "Як добре ти знаєш правила дорожнього руху", створили у групах пам'ятку пішохода та закріпили дорожні знаки.

У рамках тижня знань Правил дорожнього руху на тем: "Дорога не для забав" учні 5 класу переглянули відеоролик "Діти і дорога",створили пам' ятку пасажира громадського транспорту, в парах і трійках обговорили ситуаційні завдання за ілюстраціями,відповіли на запитання вікторини

" Дорожні знаки"

В рамках тижня дорожнього руху, показало, що учні7 класу в достатній мірі знають правила дорожнього руху, володіють навичками поведінки на вулиці, дорозі, вміють знайти вихід з ситуаціі, повязаноі з дорожнім рухом.Протягом тижня був проведено турнір знавців ПДР

В рамках тижня правил дорожнього руху у 8 класі проведено гру- вікторину " Уважний пішохід". З допомогою гри учні повторили правила дорожнього руху, закріпили знання з безпечного поводження на дорозі. Перевірили навики у вирішенні нестандартних ситуацій, які трапляються на дорозі.

Круглийстіл « Знання на дорозі – безпекапідростаючогопоокління», проведений з учнями 9 класу, мав на меті поглибити та закріпити знання про безпеку руху велосипедиста, як основного виду транспорту підлітків; зберегти знання про дорожні знаки; формування уявлення школярів про безпеку дорожнього руху під час пересування по вулицях та дорогах

У 10 класі до тижнябезпекидорожньогорухупроведновиховнийзахід на тему «Безпека на дорозі – безпекажиття». З метою формуваннямоделібезпечноїповедінки та позитивного ставлення до вимогбезпекиучасниківдорожньогоруху, причини небезпечнихситуацій на дорога, про правила дорожньогорухузісторонипішохода, такожзісторониводія.

В рамках тижня безпеки дорожнього руху з учнями 11 класу було проведено годину спілкування " Увага на дорозі - життя у безпеці ". Учні поглибили знання про правила дорожнього руху. Клас був поділений на групи : "Пішоходи", "Велосипедисти", "Мотоциклісти", " Водії". Кожна група готувала стисле повідомлення про правила поведінки на дорозі , потім повідомляла про це іншим групам , ставила запитання та давала відповіді на запитання, які ставили представники інших груп.

Тиждень безпеки життєдіяльності

У рамках Тижня "Безпека людини в небезпечнихситуаціях" учні 11класу поглибили своїзнання з ЦЗ. Діти переглянули навчальний фільм "Надзвичайні ситуації", дізналися про сучасні засоби пожежогасіння,повторили правила використання індивідуальних засобів захисту органів дихання, опрацювали пам'ятку "Дії населення під час різних видів надзвичайнихситуацій",а також взяли участь у тренінгу "Виготовлення ватно-марлевихпов'язок". Заходи спонукали учнів до поглиблення знань із ЦЗ та здобуття практичних навичок захисту від наслідків НС.

З метою поглиблення знаньучнів 10 класу про НС, причини їх виникнення та наслідки було проведено виховну годину «НС. Правила поведінки під час надзвичайних ситуацій». У ході заняття вирішували проблемні ситуації, що можуть виникнути під час НС; пригадували правила першої домедичної допомоги у разі нещасного випадку.

Тренінгове заняття « Це повинен знати кожен» - цікава форма роботи, яку із задоволенням провели учні 9 класу. Під час тренінгу учні закріпили правила надання першої медичної допомоги, відпрацювали практичні навички. Виконали вправу « Асоціативне павутиння»назвали асоціації до поняття “Травма” (біль, страх, кровотеча, забиття, перелом, ушкодження, здоровʼя, ожеледиця, серцевийнапад, автомобіль, реанімація) вивчили склад АІ – 2, прослухали повідомлення про добровільну, громадську організаціюТовариство Червоного ХрестаУкраїни; удосконалили навички накладання джгута та пов’язок на голову, передпліччя, кисть.

З метою формувати в учнів свідоме ставлення до здоров'я, виховувати бажання вести здоровий спосіб життя, у 8 класі була проведена інтелектуальна гра-вікторина " Крок за кроком до здоров'я". Гра відбувалася у декілька етапів. Команди, на якірозділилися діти, охоче відповідали на запитання.Особливо цікавими були другий та третій етапи гри, де учніо тримали завдання - з'єднати початок прислів'я із йогозакінченням та розгадати анаграми. Команди були активними, гарно змагалися між собою, та дійшли висновку, що майбутнє саме за ними, якщо вони будуть здоровими, енергійними та сильними.

У рамках Тижня БЖД учні 7 класу переглянули фільм ”Чорнобиль. Зона відчуження”; опрацювали пам’ятку ”Радить, попереджає, застерігає”,ознайомившись з правилами поведінки поблизу енергетичного обладнання. В результаті проведених практичних занять діти стали обізнані з правилами дій в надзвичайних ситуаціях і можуть організовано евакуюватись у небезпечне місце та допомогти тим, хто цього потребує.

З метою вироблення в учнів навичок правильно й чітко діяти в різних надзвичайних ситуаціях для захисту свого здоров'я та життя з учнями 6 класу було проведено усний журнал "І впаде третя зірка...", вікторину, бесіду, практичне заняття "Евакуація з приміщення школи під час виникнення пожежі", а також учні переглянули художній фільм "Аврора" Оксани Байрак і взяли участь у фотоконкурсі "Як мої односельці бережуть природу".

Одним із пріоритетних завдань освітнього закладу є збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я здобувачів освіти. Дбати про безпекудітей, прищеплювати навички здорового способу життя, навчати правильно поводити себе в екстремальних ситуаціях – це актуальне завдання не тільки вчителів, а й батьків. З цією метою з учнями 4 класу була проведена гра "Безпека людини". Діти переглянули казку про аварію на ЧАЕС та презентацію " Природні стихійні явища", за підсумками вікторини об'єдналися в 4 команди. Гра складалася з наступнихзавдань:

1. Представлення команди.

2. Вправа " Підпиши малюнок"

3. "Дослідники" (Яке лихо може спричинити стихія?)

4. Вправа "Пропущене слово"

5. "Поєднай"(стихійне лихо із визначенням)

6. "Пригадай" (правила поведінки під час пожежі, блискавки, повені та бурі)

З учнями 3 класубула проведена година спілкування "Чорнобиль- біль і трагедія українського народу". Учні переглянули відеоролик "Дзвони Чорнобиля " та хвилиною мовчання вшанували тих, хто не повернувся з ядерного реактора і кого через роки не стало через тяжкі хвороби.

З учнями 2 класу був проведений урок-роздум "Пам'ятаймо героїв". Діти мали можливість ознайомитися з українським містом, де знаходиться АЕС (презентація), з людьми, які стали героями нашого часу, переглянути казку про Чорнобиль "Атон і таємниця Атома" і вшанувати пам'ять загиблих хвилиною мовчання.

На годині спілкування на тему: "Тривожні дзвони Чорнобиля" учні 1 класу ознайомились з містом Прип’ять, зі значенням слова "радіація", як вона впливає на довкілля. Переглядали презентацію про Чорнобиль.

Правила поведінки на залізниці

З метою попередження травматизму на залізниці та формування знань правил поведінки на залізничному транспорті в 3 класі була проведена година спілкування "Безпека на залізниці".

Учні давали відповіді на запитання, грали в гру "Так чи ні", малювали малюнки, обговорювали ситуації, складали правила, яких треба дотримуватися , щоб уберегти себе від нещасних випадків на залізниці.

Учні 4класу взяли участь в уявній подорожі «Залізничний переїзд. Правила його переходу і переїзду». Діти поглибили знання про правила поведінки біля залізничної колії; наводили приклади наслідків порушення правил переходу залізничного переїзду, читали дорожні знаки. На станціях учні розгадували загадки, брали участь у вікторині, розігрували сценки, як вести себе на злізниці.

З учнями 5 класу проведено тематичний діалог на тему "Правила поведінки біля залізниці знай - життя та здоров'я зберігай!"

Діти були активними учасниками діалогу, наводили приклади, відповідали на запитання вікторини, підготували повідомлення " Обережно, залізниця!"

Зробили висновок: обов'язково дотримуватися правил безпечної поведінки на залізниці

З метою запобігання травматизму на залізниці з учнями 6 класу проведено бесіду "Правила безпеки на залізниці". Діти ознайомилися з основними правилами безпечного перебування на залізниці, переглянули презентації та відео, визначили місця підвищеної небезпеки, обговорили небезпечні розваги підлітків-"зачеперів" та наслідки таких вчинків.

Учні 7класу переглянули презентацію "Залізнична колія – зона підвищеної небезпеки". Після перегляду була розроблена пам‘ятка "Правила поведінки на залізниці", в якій розміщена інформація щодо попередження нещасних випадків на залізничному транспорті.

Невтішна статистика свідчить про те, що підлітки наражають себе на небезпеку для того, щоб розмістити екстремальне фото в соціальних мережах, щоб виділитися серед друзів. З метою збереження дитячого життя у 8 класі проведена бесіда «Правила безпеки громадян на залізничному транспорті України». Учні розглянули основні правила поведінки на залізничному транспорті. Проаналізувавши статистичні дані, діти зробили висновок, що саме дотримання основних вимог вбереже їх від фатальних випадків на залізниці.

З метою запобігання нещасним випадкам на залізничній колії з учнями 9 класу проведена інформаційна година «Обережно залізниця!». Діти познайомилися з Пам’яткою щодо дотримання правил безпеки на залізниці, переглянули відео «Безпека на залізниці», заслухали повідомлення про заходи безпеки на залізниці.

Залізниця – зона підвищеної небезпеки, де головним травмуючим фактором був і залишається наїзд рухомого складу, висока напруга в контактному проводі. Однак, незважаючи на існуючі правила, деякі діти самостійно знаходяться на залізничних коліях, чіпляються за автозчепи і підніжки вагонів. Пустощі не залишаються безкарні, діти отримують травми різної важкості. Саме такі питання порушували учні 10 класу під тренінгу «Безпека на залізниці»

З учнями 11 класу проведена ситуативно-рольова гра "Обережно потяг!". Діти переглянули відео та ще раз пригадали правила безпеки на залізниці, а також звернули особливу увагу на небезпеку, яку таїть в собі носіння навушників.

З метою запобігання травматизму та нещасних випадків на залізниці з

учнями ГПД була проведена година спілкування "Правила поведінки біля

залізничної колії", де діти мали можливість переглянути відео, вибрати правильні відповіді до вікторини, підготували пам'ятку,,Як вести себе біля залізничної колії''. Виходячи з усього сказаного, учні зробили висновок : поблизу

залізничної колії потрібно бути уважними і обережними.

Повінь

Інформація

про проведення заходів щодо можливого виникнення надзвичайних ситуацій (повінь)